---

В Серпухов-ШИ я вела программу “Искусство и творчество”.
Вела одна, без помощников, у меня было шесть детей (возраст: 6-8 класс).
Программа частично удалась:
Четверо из шести детей постигали секреты объемного формотворчества в рисунке путем изучения геометрических тел (куб и цилиндр).
Двое не включились в программу, но крутились вокруг и срисовывали “греческие картинки”, которые я им всем привезла (побеседовать по разделу программы “искусство” по иллюстративному материалу “Античность” удалось лишь в конце занятия и только с одной девочкой (Н.), когда все остальные убежали на обед).
В процессе мастер класса удалось совсем немного рассказать им о том, в каких творческих профессиях они могут применить эти навыки. Опять же больше всего удалось рассказать девочке Н.
Ожидаю и надеюсь, что к нашим занятиям в ближайшем будущем присоединятся еще некоторые дети, талант у которых я заметила в прошлых поездках (это зависит от детей), а теоритическая часть пойдет удачней (это зависит от меня).

После ШИ мы поехали в СРЦ.

В Серпухов-СРЦ я присоединилась к программе Павла (по которой в данный период идет обучение программе Photoshop). У нас на двоих было около четырех детей. Но я включилась в программу стихийно, и взяла на себя лишь одну девочку. Используя подсмотренные на прошлом занятии у Павла методики (те, с которых начинали учить детей в ШИ), я постаралась дать ей некоторые навыки пользования палитрой инструменов: и мы абсолютно стихийно изобразили с ней две картинки: «Домик» и «Осенний пейзаж».