---

Когда я узнал какую программу мы запланировали в ШИ - почувствовал, как холодок ощущения возможного провала пробежал вдоль позвоночника. Как в интернате восьмого вида успеть до обеда провести насыщенную анимационную программу, форт Байярд для двух команд, сыграть сказку, вызвать Деда Мороза с внучкой, выслушать желающих рассказать Деду стихи и выдать каждому из 80 детей индивидуальный подарок с персональным фотографированием? Да одно только перечисление занимает половину времени! А еще был в плане футбол! Это было нереально даже представить!. Так оно и вышло. Программу мы не выполнили. Не сыграли в футбол.
Но все остальное - сделали! Фантастика. И это еще без малейшей помощи воспитателей классов. О них - отдельный разговор, не здесь.
Такого ШИ еще не выдывала! Анимационная программа не заинтересовала лишь избалованных старших детей (7-9 классы). Остальные же и по лесной чаще пробирались, и через болота переходили, и в пещерах лазили, и много чего еще делали, даже через большие прыгалки поскакали. Остановить ребят было невозможно - все им было интересно и вызывало безудержную активность. Чебурашке и Гене сильно досталось, но они не сдались. Таких детей и они еще не встречали. Я даже аппаратуру не мог начать настраивать в такой обстановке! Пока шла анимация мы с Катей забрали старших на Форт-Байярд в адаптированном виде. Благодаря подготовленым Светой запискам, удалось придумать как его проводить. Главно было сдержать анархию и вредительство. Для этого мы развели старт двух соперничающих команд по времени. Право идти первыми выиграли 8 класс. Условия были поставлены жестко - ходить единой командой, время засекается по последнему. Казалось, в их родной школе нет неизвестных мест. Но действительность оказалось суровой - пару раз поиски затягивались. Чтобы соблюсти чистоту игры, записки для второго захода прятали в тех же местах с небольшим отклонением. Зная как сильно соперничество между классами - команды сформировали по классам. И я был совершенно уверен, что подсказки соперников - дело невозможное. Время на поиск своих подарков 8 класс затратил небольшое - 6.30 мин. Пока ребята получали подарки и фоткались с Дедом, мы запустили 7 класс. Задачу ставил так же. Но полетели они намного дружнее. Не обшлось без ошибок. Горячие головы не дослушав стих бежали не туда пару раз. Но надо отдать им должное - за счет командной сплоченности потерянное время бытро наверстывалось. Когда же Дед был найден - секундомер показал их победу. Для нее хватило преимущества в 14 секунд. Вот это была радость! Ну а потом было вручение главных призов - огромных Лего - каждой команде (победителю - побольше).
И вот тут была маленькая накладка. Анимация уже закончилась, а подарки старшим еще не раздали. Пришлось детишкам посидеть. Как ни странно, это пошло на пользу. Все немного успокоились и приготовились смотреть. Кислые лица воспитателей разнообразили картину. тогда и пришла мысль провести ликбез по сказке. Я начал с детишками обсуждение африканских достопримечательностей. Поговорили о Тунисе, Карфагене, принцессе Эль-Кахене, Развалинах, пустынях и кактусах. Тут же вызвал из зала двух детишек для ролей кактусов. К этому моменту актеры приготовились к началу.
Сказка, кстати прошла с приключениями. Княгиня с Настенькой слегка жонглировали словами. Кстати, надо отметить, что Татьяна (Княгиня) лучше всех знает свою роль. Теперь она вполне созрела для того, чтобы не произносить текст, а больше играть его. О нас с Катей могу ничего не говорить. Мы творили роли прямо на сцене. Я просто старался вывести наш диалог с наименьшими потерями к концу действия. Бедный Армен (звукооператор), он тщетно искал наши слова в тексте сценария. Там их не было. Но фонограммы как-то умудрялся включать вовремя - это мастерство. Катя тоже время от времени делала большие глаза и шептала мне с возмущением что-то короткое и энергичное. Прости, Катя, но мы же выкарабкались! Мастерство наше растет!
Что будет в Алмазово - самим интересно. Там холл вообще маленький. Будем выкручиваться.
Очень помог Армен! Как я еще перевоплощался бы в Деда Мороза, когда стоя на сцене, должен был бы выйти на призывы детей. А кто сидел бы на аппаратуре? Все остальные были заняты. Нам очень с ним повезло. И опять спасибо Маше. Вот где ее несчастье сделало его приезд возможным!
В целом, исключая футбол, выезд прошел успешно. Детям понравилось. В качестве иллюстрации приведу диалог с воспитательницей:
"Как же все у вас долго!"
"Так ведь дети счастливы!"
"?????? (непонимание)"